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| 제목 | 다양성 주류화 | 작성일 | 2024-09-09 | 조회수 | 52 |
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| 이주 관련 다양성 주류화 및 감축 추세 비교 및 설명 두 사례를 비교해보면, 네덜란드에서는 2003년 이후 교육 분야의 여러 타깃 프로그램이 폐기된 반면, 플랑드르에서는 정치적 발전이 비슷함에도 불구하고 유사한 프로그램이 유지되고 있다는 점이 분명해진다. 네덜란드의 경우 모국어 교육 및 타깃 자금 지원을 포함한 이주 배경을 가진 학생을 타깃으로 하는 정책이 포기되었다. 대신 네덜란드의 교육 정책은 학생이 개별적으로 교육 성과에 대한 책임을 지는 일반적인 '양질' 접근 방식으로 전환되었다. 이는 네덜란드에서 교육 정책의 이주 관련 다양성과 관련하여 국가 개입이 감소하고 있음을 나타낸다. 이와 대조적으로, 타깃팅 사용에 대한 반복적인 논의에도 불구하고, 타깃팅 자금 지원과 같은 타깃팅 정책 조치는 오늘날까지 플랑드르에서 폐지되지 않았다. 플랑드르와 네덜란드는 서로 다른 타깃팅 전략을 개발하지만, 놀랍게도 연구 기간 동안 두 나라 모두 지속적인 민족 모니터링 관행을 가지고 있다(참조 Westerveen & Adam, 2019 ). 학교 커리큘럼과 더 광범위한 학교 시스템을 다양성에 적응시키는 측면에서 플랑드르와 네덜란드는 유사한 접근 방식도 채택한다. 두 경우 모두 시민권 교육은 커리큘럼의 일부를 형성합니다. 그러나 시민권 교육의 내용과 형태는 대부분 정부가 정의한 명확한 기준 없이 개별 학교에서 정의합니다. 따라서 시민권 교육에서 이주 관련 다양성이 어느 정도 다루어지는지 평가하기 어렵지만, 적어도 서류상으로는 다국어에 초점을 맞추고 문화 간화에 제한적으로 초점을 맞춘 플랑드르의 경우 좀 더 내재되어 있는 듯합니다. 더 광범위한 학교 시스템과 관련하여 두 사례 모두 교직원을 다양화하고 교사 교육을 학생 인구의 다양화에 맞게 조정하려는 유사한 노력을 보여줍니다. 그러나 두 경우 모두 정책의 초점은 이주 관련 다양성이 학교를 풍요롭게 할 수 있는 방법보다는 이민자와 소수 민족의 적자와 불이익을 해소하는 데 있습니다. 그린먹튀 호치민불건마 스포츠무료중계 야구중계 솔랭토토 롤배팅 카지노알 하수구막힘 미국결혼비자 먹튀검증 먹튀검증사이트 탑플레이어 머니상 구글상위노출 카지노알 성인용품 성인용품 구글백링크 | |||||
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