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| 제목 | 더 나은 태도 | 작성일 | 2024-04-05 | 조회수 | 6 |
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| Wantchekonet al. [ 67 ] 한 세대를 교육하는 것의 이점이 다음 세대의 교육 및 학습에 대한 더 나은 태도를 개발할 수 있음을 발견했습니다. 교육받은 친척이라도 자신의 지식을 대가족에게 전달할 수 있습니다. 이러한 지식의 전달은 교육을 받지 못한 가족과 친구들에게는 나타나지 않았습니다. 아시아 국가로는 Hongyi와 Huang[ 33 ]이 중국의 건강, 교육, 경제성장에 관한 연구를 진행하였다. 그들은 1978년부터 2005년까지 중국 28개 성의 패널 데이터 세트를 사용했습니다. 패널 회귀 2단계 최소 제곱 회귀 분석을 사용한 후 교육과 건강 모두 경제 성장과 긍정적인 연관이 있음을 발견했습니다. 유사하게, Gyimah-Brempon et al. [ 27 ]은 1960년부터 2000년까지 동적 패널 데이터 추정기를 사용하여 스포츠중계 제작아프리카 국가의 경제성장에 대한 고등 교육 자본의 역할을 분석했습니다. 그 결과 1인당 소득 증가율은 고등 교육 인적 자본과 유의미한 관련이 있음이 밝혀졌습니다. 그들의 결과는 경제 성장과 교육 인적 자본 모두 물리적 자본 투자에 의존한다는 것을 의미합니다. 또 다른 연구에서 Moodie와 Wheelahan[ 46 ]은 전달된 일반 교육이 지식을 파생할 수 있는 프로세스라기보다는 제품이라고 비판했습니다. 그는 또한 지식을 가르치는 커리큘럼 접근 방식이 일반적인 방법에서 징계 방법으로 변경되어야 한다고 주장했습니다. 이는 지능적인 지식 사용자에게 도움이 될 것입니다. 그는 또한 지능적인 지식 사용자가 역사를 통해 배울 수 있다고 주장했습니다. 과거의 지식을 쉽게 연관시켜 현재와 미래의 문제를 해결할 수 있습니다. | |||||
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